Erakooli direktor: eksamil ebaõnnestumine ei näita laste kohta midagi! Nad on endiselt suutlikud noored inimesed

Kes ei ole seda artiklit veel lugenud, palun lugege: „Pooled Pääsküla kooli üheksandikud kukkusid eksamil läbi. Lapsevanemad süüdistavad kooli, kool lapsi“. Kirjutan, sest ei suuda mitte vaiki olla. Kardan, et see lugu võib olla esimene, aga see ei jää viimaseks.

Juhtunud on olukord, kus matemaatika põhikooli lõpueksamil kukkus läbi 25 õpilasest 12. Artikkel algab sellega, et tavaliselt kukub läbi 12–20% õpilastest, mis on ka hirmus, aga kirjutan praegu sellest klassist. Kirjatüki autor on võtnud kommentaarid erinevatelt osapooltelt ja kurb on lugeda, et vastutust ei võeta ja süüdistatakse üksteist. Tänan loo autorit ja kõiki, kes oma muret avalikult jagasid. See on tõepoolest üks õpetlik lugu. Siin on see, mis mina arvan, et valesti läks.

Õpimotivatsioon

Need lapsed on selles koolis käinud üheksa aastat. Neid ei ole alt veetud viimasel aastal, vaid põhikooli lõpetamiseks on valmistutud juba kooli algusest peale. Eksam ei ole mingi asi iseeneses, milleks on drillida vaja (ja kui on, siis on viga eksamis). Kooli juhtkonna esindaja ütleb, et õpilastel ei ole õpimotivatsiooni ja selle tõttu on tulemused kehvad. Õpimotivatsioon ei ole õpilase muutumatu omadus nagu silmade värv. See on muutlik ja muudetav. Ja seda muuta saavad kõige paremini